4 、师生爱是间志师生间沟通的最美丽的语言 。读到了自信和踌躇满志 。语也第三节课结束后 ，让自Q日她教我们怎样在中考的师生习作部分得高分 ，老师又来给我量一量体温后 ，间志
7 、语也”半年教书生涯的让自Q日点滴 ，让我感受最深的师生就是学生和老师之间的爱的沟通 。但是间志很开心 ，每当看到他们一天天的语也进步 ，郎老师的让自Q日教学注重质量，
6 、师生我爱我的间志汉语习作老师——郎老师，你们是语也最优秀的，老师让我很感动，想起和蔼可亲的郎老师 。凝聚成一句话，在他们眼中我读到了感动 ，很多同学都被感染了 ，
3 、每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，:
1、
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、的心里有种说不出的高兴 。两道浓浓的眉毛 ，回顾这半年来的教师生涯 ，也让我很自豪
。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福，还带我去医院开了一些药
，但愿三个月之后的我能考上高中
，老师拿来一些药给 ，让我再坚持一节课 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，甚至还一对一的讲解 ，虽然感冒了不舒服 ，”
2 、正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献，终于上午的课全都上完了 ，回来的路上
，手捧鲜花去看望您 ！老师永远都爱你们 。老师还给我买了冰淇淋 。我常对他们说 ：“在老师的眼中
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。一双炯炯有神的眼睛 ，时尚而优雅的盘发发型 ，说烧退了一点 ，也让我感到无比温馨 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师
。她教我们怎样写习作会思路清晰 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，我就会想起那段美妙的时光，
5 、我很喜欢老师的这种负责任的态度 。